Работа носит проблемный характер, состоит на основе нескольких источников информации и анализ поведения кошки, фактов, взглядов, теорий с изложением собственного мнения по поводу домашней кошки.
Включение исследовательской работы учащихся в процесс обучения в школе позволяет привнести в него не только индивидуализацию и дифференциацию образования, стать средством определения индивидуального образовательного маршрута с учетом способностей и интересов ученика, но и быть реальной основой объединения основного и дополнительного образования, что является условием развития личности ученика и его способностей.
Предлагаемый материал состоит из презентации портфолио кружка и разработки массового мероприятия : экологический фестиваль "Спасая природу спасаем себя!" (с презен-тацией).
Внеклассное мероприятие представлено в виде путешествия по карте д. Витаминково в поиске Витамина, которое сопровождается выполнением заданий команд и болельщиков. К разработке сценария прилагается презентация.