Исследовательская работа по теме "Оценка жизненного состояния леса по сосне"

22 февраля 2013

Исследовательская работа проведена учащимися 10 класса под руководством учителя биологии Гриб Л.В. Главная цель данного исследования научиться описывать жизненное состояние леса, используя методику Ю.А Буйволов,М.В. Кравченко. Работа представлена в виде преэентации и обзора литературы.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Аннотация к работе Пятаковой Татьяны Игоревны, учителя биологии Лицея № 35 ОАО «РЖД» г. Ржева Важнейшей глобальной проблемой современности стала экологическая проблема. В тревожной, а подчас и угрожающей экологической ситуации первостепенной образовательно-воспитательной целью базовой школы должно быть формирование у подростков высокого уровня экологической культуры. Экологическая культура, экологическое мышление должны стать приоритетными ценностями каждой личности, каждого россиянина. В связи с этим необходимо с первых школьных лет систематически и постоянно формировать экологические знания, знания о закономерностях взаимоотношений природы и человека, учить школьников быть знающими, бережливыми, рачительными хозяевами своей страны. В своей работе автор рассказывает о модели Экологического образования и воспитания, созданной в Лицее № 35 ОАО «РЖД». Приводит ряд схем, пояснений к ним. Диагностический инструментарий и графики, иллюстрирующие отношение к природе, учащихся лицея. Данный проект обеспечивает тесную связь теории и практики. Проект позволяет моделировать обучение в зависимости от социального заказа, состава ученического коллектива, материально-технического оснащения школы и других факторов. Для учителей это возможность реализовать теоретические знания через продуктивные педагогические технологии; для учеников – достижение такого уровня образованности, который обеспечит решение задач в различных сферах жизнедеятельности, используя теоретические знания, с учетом его индивидуальных способностей, выбора жизненных и профессиональных ориентиров. Данная модель может быть адаптирована к различному типу образовательного учреждения. Большинство учителей-предметников привыкли работать по стандартизированным программам и далеко не все имеют реальный опыт разработки авторских программ. Работая с «моделью» возникает необходимость сотворчества учителей разных специальностей и квалификаций (воспитателей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования), накапливается и совершенствуется опыт по разработке авторских программ элективных курсов, факультативов, занятий и т.д.; создается учебно-методическая база. Автор благодарит администрацию сайта «завучинфо» за возможность поделиться своим опытом с коллегами.
Проводится в рамках декады недели естественных наук и в рамках "Дня здоровья". Среди 7-8 классов. К игре прилагаются ответы. В игре затронуты разделы: вредные привычки, пословицы, загадки о здоровье.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее