Из опыта работы Ефимовой Елены Петровны,педагога дополнительного образования и учителя экологии высшей квалификационной категории лицея № 395, г.Санкт-Петербург.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Земля – наш общий дом, беречь её долг каждого. Необходимо чаще напоминать людям об опасности бездумного отношения к своей земле, которая всё больше загрязняется мусором и желательно начинать с детей.
Одна из актуальных проблем – загрязнение окружающей среды бытовыми отходами. Необходимо чаще напоминать людям об опасности бездумного отношения к своей земле, которая всё больше загрязняется мусором и желательно начинать с детей. Если в раннем возрасте молодые люди начнут обращать внимание на окружающий мир, уважать природу, вырастая они сумеют позаботиться о ней. Мой проект призван обогатить знание детей об окружающем мире и воспитать чувство ответственности за своё поведение и отношение к природе.
Описание проекта
Данный проект предназначен для повышения интереса учащихся к природе родного района. Проект реализуется среди учащихся начальных классов и призван помочь им получить и углубить знания в области экологии, охраны окружающей среды. Он способствует формированию элементов экологической культуры человека. Для выполнения задач проекта учащиеся должны научиться синтезировать информацию из различных предметных областей, участвовать не только в интеллектуальных мероприятиях, но и в трудовом экологическом десанте, экскурсиях. Реализовывать свой творческий потенциал в виде презентаций, сочинений, поделок, фотографий, а в итоге - выпустить газету. В ходе проекта учащиеся должны найти ответ на вопросы:
- Что для меня значит слово «природа»?
- Почему нужно беречь и охранять природу?
- Чем я могу помочь природе родного района?