Формирование экологической культуры учащихся во внеурочное время

Раздел: Внеклассная работа

Селфи, впервые получившее широкое распространение в 2002-2010 годах, ныне признана, подавляющим большинством ученых, болезнью. Осенью 2015 года на телеэкранах замелькали сводки о случаях опасных селфи, в результате которых в некоторых случаях погибали люди, в основном подростки. Несмотря на то, что все мы хоть раз в жизни делали селфи, это до сих пор считается бесполезным и даже глупым занятием. Мол, селфи демонстрируют только эгоистичность и самовлюбленность современного человека. Однако они также могут принести пользу. На уроках биологии мы затронули эту тему. Считая её особенно актуальной в последнее время, мы решили рассмотреть эту проблему. Делая исследовательскую работу по этой теме, мы решили узнать ответ на следующий вопрос: Представляет ли селфи опасность? Цель работы: изучение положительных и отрицательных сторон селфи. Задачи 1) Узнать, что означает термин «селфи», причины одержимости селфи; 2) Изучить историю селфи; 3) Провести опрос среди учащихся нашей школы; 4) Рассмотреть случаи опасных селфи; 5) Рассмотреть селфи с положительной стороны; 6) Подвести итоги.

Раздел: Внеклассная работа

Раздел: Внеклассная работа

Мероприятие внеурочной деятельности проводится для учеников 5 класса. Рассчитан примерно на 30-35 минут. Цель: Расширить знания детей о мире профессий. Задачи: 1. Развить осознанное отношение к своему профессиональному будущему. 2. Знакомство с профессией людей, которые служат природе. 3. Формирование бережного отношения к природе родного края. Форма проведения: Открытое занятие Подготовка: Работа началась за месяц до проведения. Собирался материал о профессиях, связанных с охраной природы и преумножением ее богатств, подбирался материал к презентации. Место проведения: медиацентр. Оформление: - презентация для мультимедийного просмотра;