Наиболее оптимальный интегрированный межпредметный урок, так как на нем можно дать большой объем материала и сформировать наиболее общую картину изучаемого материала, поэтому я с Мариной Борисовной, учителем химии, провели интегрированный урок с мультимедийным сопровождением по теме: «Углерод»
Методические разроботки уроков.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
 Актуальность введения данного курса связана с тем, что лес является одним из основных типов растительного покрова Земли, оказывает огромное влияние на окружающую человека среду, является ценностью для каждого человека. Вместе с тем велики темпы сокращения площади лесов мира. Ежегодно леса вырубаются на огромных площадях. Ведущим фактором их сокращения является антропогенная деятельность, вырубки, пожары. Обезлесивание стало глобальной экологической проблемой. Поэтому включение в содержание школьного образования курса «Лес и человек» является настоятельной необходимостью сегодняшнего дня.
Внеклассное занятие для старшеклассников разработано в соответствии с личностно-ориентированной и развивающей парадигмой образования по коммуникативно-деятельностному принципу. Основной методический приём: мозговой штурм.Во внеклассном занятии сделаны акценты на этическое отношение к жизни как к высшему благу. Цель: формировать у учащихся собственное отношение к проблеме наркомании, гражданскую зрелость, умение контролировать свои эмоции. Ориентировать учащихся на общечеловеческие ценности (культурные, этические, моральные), здоровый образ жизни.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее