Элективный курс "Исследовательская работа в сельской школе"

Предлагаемый курс предназначен для учащихся профильных групп средней общеобразовательной школы. Научно-исследовательская деятельность направлена на образование, воспитание и развитие школьников, стимулирование познавательной активности, индивидуальных творческих задатков, формирование логического, научного мышления. Естественно, она не может носить массовый характер, к ней привлекаются наиболее способные и подготовленные учащиеся. Цель курса: оказать методическую поддержку учащихся при проведении исследовательских работ и подготовке выступлений на различных научно-практических конференциях и конкурсах школьников. Задачи курса: развитие индивидуальных познавательных способностей каждого ребенка, помощь личности в познании себя, самоопределение и самореализация, а не формирование заранее заданных свойств; удовлетворение интересов учащихся, увлекающихся предметом биология.
Элективный курс ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Реформа школы поставила перед всеми учителями, невзирая на стаж, задачу: критически пересмотреть методику преподавания и искать резервы совершенствования учебно-воспитательного процесса. Мотивы, побуждающие учеников к деятельности, в основном, внешние: получить хорошую отметку, сдать экзамены, не обидеть родителей… Для способных учеников сделать это не сложно, и поэтому у них нет мотивов, побуждающих к дополнительной учебной деятельности, в результате чего не реализуются их возможности. Необходимо задействовать скрытые резервы, такие как потребность в мышлении, общении, чувство собственного достоинства. Для того, чтобы добиться прочных знаний, устойчивого интереса к биологии, разнообразить формы проведения уроков часто используют игру. Значение игры невозможно исчерпать и оценить развлекательно-реактивными возможностями. Игра способна перерасти в игру-творчество, в игру-обучение. В своей практике я использовала несколько типов игр: 1. интеллектуально-творческие игры 2. деловые игры 3. комплексные игры

Данную игру можно проводить при проведении предметной недели. В игровой форме мероприятие рассказывает откуда на наш стол попала такие привычные овощи.

Игра разработана для учащихся 7-8 классов как внеклассное мероприятие ко Дню птиц. Она поможет учителю проверить некоторые знания учащихся,а детям открыть для себя что-то новое в увлекательной форме соревнования.Презентация содержит иллюстративный материал, аудио и видеозаписи.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее