Летние задания для самостоятельной работы в природе

27 августа 2023
Основное направление летних заданий состоит в организации практической и исследовательской деятельности школьников в окружающей среде. Летние задания дают учителю реальную возможность наполнить учебные программы краеведческим материалом, используя результаты на уроках, во внеклассных мероприятиях, так как знания региональной флоры и фауны у учащихся оставляют желать лучшего. Целью летних заданий для самостоятельной работы в природе является: дальнейшее формирование у школьников экологической культуры, здорового образа жизни и навыков экологической деятельности на основе знаний о системном строении окружающей среды.
Королева Л.П. Летние задания для работы в природе..doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная разработка может использоваться на уроках биологии и во внеурочной деятельности, в рамках проведения недели биологии. Игра способствует повышению познавательной активности учащихся, развивает любознательность, стремление узнать новое о том, что всегда рядом, с чем сталкиваемся ежедневно.
В данной статье представлен опыт работы в рамках проектно-исследовательской деятельности старшеклассников в соответствии с требованиями ФГОС. Надеемся, что сформированная в течение нескольких лет система работы с одарёнными детьми, которую мы практикуем, будет вам интересна.
Программа рассчитана на один год обучения: (24 часа, по 1 часу в неделю с октября по март месяц). Она ориентирована на учащихся среднего звена (7-8 классы), проявляющих интерес к изучению природы. Оптимальная наполняемость группы – 12 человек. Целью работы в рамках данного кружка является углубление и расширение знаний, умений учащихся и обучения их к проведению самостоятельных наблюдений в природе. Основные задачи кружка: 1) Выявить видовой состав зимующих птиц и его ближайших окрестностей. 2) Развить навыки самостоятельной работы в природе, в том числе и навыки исследовательской работы; 3) Воспитать интерес к краеведению на примере зимующих птиц села.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее