В квесте реализованы такие общеобразовательные принципы, как: постановка задачи, наступление и согласованность действий, концентрация, маневры, единоначалие, решение проблемы через видеосюжеты, правила шифрования, творческая работа со знаками, решение кроссворда, смысловое чтение, классифицирование и многое другое. Содержание квеста является завершающим продуктом творчества преподавателей и обучающихся 7 классов в рамках блока внеурочной деятельности, посвященной охране природы.
Класс разбивается на команды по 5-7 человек, выбирается капитан, который будет руководить действиями своей команды.
Идея квеста заключается в том, что обучающиеся, проходя ряд испытаний по тематике заповедных территорий, получают элементы пазла, изображающего один из главных символов Карелии, который они должны сложить в конце игры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемая программа имеет биологическую направленность и предназначена для реализации в системе допрофильного модульного обучения 7-8 классов, предусматривает целенаправленное формирование общих биологических основ теоретических знаний и практических навыков в области микробиологии человека. Данный курс разработан на основе учебного пособия Акимушкин И.И. "Занимательная биология". М., Просвещение.
Центральное место в данном курсе занимает изучение природы — микроорганизмов, растений, животных.
У учащихся формируются основные знания по постановке эксперимента, основанного на наблюдениях, фиксировании данных, обобщении полученных результатов, умении делать выводы. На теоретическую часть отведено 30 % занятий, чем на практику (70 %), так как главная задача курса — научить учащихся проводить исследования, наблюдения, выполнять лабораторные работы, оформлять результаты практических работ. Учащийся, участвующий в выполнении практических работ, имеет возможность реализовать свои способности.
Курс предполагает рассмотрение вопросов, связанных с работой специалиста микробиолога и помогает планировать свою дальнейшую профессиональную деятельность.