В современном образовании провозглашён компетентностный подход, сущность которого, в конечном счете, есть приведение последнего в соответствие с новыми условиями и перспективами – это возникновение стратегической установки образования на адекватность. Для реализации этого подхода доминирирующими технологиями обучения должны стать развивающие (личностно-ориентированные). Одной из таких технологий является проектное обучение, цель которого состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; развивают у себя исследовательские умения ( умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения); развивают системное мышление. Данная исследовательская работа получила первое место в областной олимпиаде и второе место на Всероссийской олимпиаде исследовательских проектов «Созвездие-2013» в г. Королеве (Московская область).
Данное мероприятие может быть проведено на внеклассных занятиях во время проведения недели биологии. Цель мероприятия: расширить кругозор учащихся о живой природе, развивать познавательный интерес, логическое мышление и творческую активность школьников. Данное занятие позволяет решить такие задачи, как привитие учащимся интереса к биологии, экологии, литературе; формирование бережного отношения к природе. Для демонстрации презентации необходим компьютер и проектор. Презентация выполнена с помощью Microsoft Power Point и состоит из двух раундов (синего и красного) в каждом по 52 слайда. Используется на протяжении всего внеклассного занятия. Правила аналогичны телевизионной игре.