Викторина "Знатоки природы"

На протяжении многих лет мы с учащимися занимаемся проблемой здровьесбережения и поэтому проблема создания благоприятного микроклимата в учебных кабинетах, является для нас актуальной, поскольку в классе мы проводим основную массу учебного времени. Нам стало интересно узнать, отвечают ли наши классные комнаты современным требованиям санитарно — гигиенических норм, и каким должен быть школьный класс в идеале.Наиболее интересным аспектом деятельности в этом направлении является участие ребят в работе по изучению и оценке экологического состояния, а также осознанное и грамотное озеленение комнатными растениями кабинета биологии в школе.

Технология разработки экологических проектов направлена на изучение различных аспектов экологии. Работа над проектом была проведена поэтапно: I. Постановка проблемы. II. Стратегическая идея. III. Методологическое обоснование деятельности. IV. Описание проекта в терминах. V. Целеполагание. VI. План работы с классом. VII. Реализация проекта. VIII. Рефлексия.