Программа рассчитана на один год обучения: (24 часа, по 1 часу в неделю с октября по март месяц). Она ориентирована на учащихся среднего звена (7-8 классы), проявляющих интерес к изучению природы. Оптимальная наполняемость группы – 12 человек.
Целью работы в рамках данного кружка является углубление и расширение знаний, умений учащихся и обучения их к проведению самостоятельных наблюдений в природе.
Основные задачи кружка: 1) Выявить видовой состав зимующих птиц и его ближайших окрестностей. 2) Развить навыки самостоятельной работы в природе, в том числе и навыки исследовательской работы; 3) Воспитать интерес к краеведению на примере зимующих птиц села.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Описание проекта
Данный проект предназначен для повышения интереса учащихся к природе родного района. Проект реализуется среди учащихся начальных классов и призван помочь им получить и углубить знания в области экологии, охраны окружающей среды. Он способствует формированию элементов экологической культуры человека. Для выполнения задач проекта учащиеся должны научиться синтезировать информацию из различных предметных областей, участвовать не только в интеллектуальных мероприятиях, но и в трудовом экологическом десанте, экскурсиях. Реализовывать свой творческий потенциал в виде презентаций, сочинений, поделок, фотографий, а в итоге - выпустить газету. В ходе проекта учащиеся должны найти ответ на вопросы:
- Что для меня значит слово «природа»?
- Почему нужно беречь и охранять природу?
- Чем я могу помочь природе родного района?
Актуальность программы «Юный эколог» заключается в том, что экология как школьный предмет не введена в перечень обязательных учебных дисциплин. Программа является авторской и в отличие от других программ экологического содержания имеет практическое значение, так как содержание программы базируется на региональном, экологическом, краеведческом и фенологическом материале.