21 марта – "Всемирный день цветов»". Мир цветов – это волшебное царство, в котором обычное сочетается с необычным, явное с тайным. Данная полная разработка, вместе с яркой презентацией, с готовыми к восприятию музыкой (песнями), не требующая никакой доработки, направлена на привлечение внимания детей к проблеме охраны природы. Способствует развитию познавательного интереса к проблеме сохранения растений, углублению и расширению знаний обучающихся, формированию товарищеской взаимопомощи, дружбы, дисциплинированности, развитию творческих способностей обучающихся, выработке умений самостоятельной работы с различными информационными источниками, экологическому воспитанию школьников. Ею могут воспользоваться классные руководители, учителя начальных классов, биологии, литературы, музыки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Мероприятие проводилось школьниками старшей школы для школьников начальной школы. Применялись презентация, здоровьесберегающие технологии, сценки, чтение стихов и пение песен. Учащимся начальной школы заранее дано было задание нарисовать рисунки и смастерить коримушки для птиц.
Цель:• обобщить и закрепить представления детей о зимующих птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц;
• коррекционно-развивающая: развивать эстетические чувства, работать над увеличением объема памяти, развивать мышление, воображение, внимание, тренировать образную память;
• воспитывать бережное отношение к птицам.
В нашей школе проходила “Неделя профилактики алкоголизма и курения среди учащихся школы”. Так как биология это тот предмет, на котором у учащихся формируется понятия о здоровом образе жизни, то проведение мероприятий было поручено учителям естественнонаучного цикла. Была составлена программа проведения Недели, в которой постарались учесть возрастные особенности каждой возрастной ступени школы.
Селфи, впервые получившее широкое распространение в 2002-2010 годах, ныне признана, подавляющим большинством ученых, болезнью. Осенью 2015 года на телеэкранах замелькали сводки о случаях опасных селфи, в результате которых в некоторых случаях погибали люди, в основном подростки.
Несмотря на то, что все мы хоть раз в жизни делали селфи, это до сих пор считается бесполезным и даже глупым занятием. Мол, селфи демонстрируют только эгоистичность и самовлюбленность современного человека. Однако они также могут принести пользу. На уроках биологии мы затронули эту тему. Считая её особенно актуальной в последнее время, мы решили рассмотреть эту проблему. Делая исследовательскую работу по этой теме, мы решили узнать ответ на следующий вопрос: Представляет ли селфи опасность?
Цель работы: изучение положительных и отрицательных сторон селфи.
Задачи
1) Узнать, что означает термин «селфи», причины одержимости селфи;
2) Изучить историю селфи;
3) Провести опрос среди учащихся нашей школы;
4) Рассмотреть случаи опасных селфи;
5) Рассмотреть селфи с положительной стороны;
6) Подвести итоги.