Соответствовать высоким требованиям сегодня может лишь человек, владеющий навыками научного мышления, умеющий работать с информацией, обладающий способностью самостоятельно осуществлять исследовательскую, опытно - экспериментальную и инновационную деятельность. Учитывая то, что приоритетные способы мышления формируются в раннем подростковом возрасте, очевидно, что навыки исследовательской деятельности необходимо прививать еще в школе. Однако узкие временные рамки урока не позволяют в полной мере использовать потенциал исследовательской деятельности для развития обучающихся в школе. В этой связи большое значение имеет форма работы с детьми в системе дополнительного образования, нацеленная на формирование учебных исследовательских умений. Представленная программа соответствует требованиям, предъявляемым к программам дополнительного образования.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа рассчитана на один год обучения: (24 часа, по 1 часу в неделю с октября по март месяц). Она ориентирована на учащихся среднего звена (7-8 классы), проявляющих интерес к изучению природы. Оптимальная наполняемость группы – 12 человек.
Целью работы в рамках данного кружка является углубление и расширение знаний, умений учащихся и обучения их к проведению самостоятельных наблюдений в природе.
Основные задачи кружка: 1) Выявить видовой состав зимующих птиц и его ближайших окрестностей. 2) Развить навыки самостоятельной работы в природе, в том числе и навыки исследовательской работы; 3) Воспитать интерес к краеведению на примере зимующих птиц села.
Цель мероприятия: показать методические приемы использования духа состязательности на внеклассном занятии с целью развития инициативности и творческого отношения к учёбе.
Задачи викторины:
1) вспомнить о лекарственных растениях, об их значении в жизни человека и животных;
2) познакомиться с охраной лекарственных растений;
3) развивать бережное отношение к природе, формировать основу рационального природопользования.
Викторина рекомендована для учащихся 5- 8 классов. В викторине четыре задания:Задание № 1: Птицы в загадках; Задание №2: По словесному портрету догадайся кто же это!!!;Задание № 3: Какая птица?; Задание № 4: Продолжите примету.