"Активное обучение биологии в форме дидактических сказок (работы учащихся)"

Жизнь показывает, что школа больше всех в ответе за правильный выбор учащимися своего жизненного пути. Образовательный процесс должен строиться на основе освоения способов деятельности учащихся, их профессионального самоопределения, на формировании у них познавательных и созидательных способностей, необходимых для успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Наша школа находится в селе, поэтому, говоря о профориентационной работе, в первую очередь обращаем внимание на профессии агротехнологического направления. Данная работа направлена на формирование у учащихся умений и навыков, связанных с сельскохозяйственным трудом, и привлечение внимания молодежи к профессиям агротехнологического профиля.

Цель работы: Изучить строение, поведение, места обитания дневных бабочек ООПТ "Кузьминки" г.Москвы. Актуальность: Видовое многообразие бабочек-важнейший экологический показатель состояния городской среды. Задачи: 1.Изучить литературу и интернет-источники. 2.Провести наблюдения за бабочками на пришкольной территории и в лесопарковой зоне Кузьминки г.Москвы 3.Выяснить способы питания бабочек и сделать кормушки для взрослых особей. 4.Подготовить выставку фоторабот «Бабочки вокруг нас» по результатам наблюдений.