Использование опорных схем при изучении биологии

Мною разработан урок с презентацией с использованием проблемно-поисковой технологии.

Учебно-тематическая карта представляет программу деятельности учащихся по изучению темы « Органические вещества, входящие в состав клетки», разбитую на отдельные учебные элементы (УЭ). Каждый учебный элемент – это шаг к достижению цели урока, без овладения содержанием которого цель не будет достигнута. УЭ -0 направлен на определение интригующей цели по достижению результатов обучения; УЭ -1-5 включает задания, направленные на овладение новым материалом. УЭ – 6 включает подведение итогов занятия (оценка степени достижения целей урока), выбор домашнего задания( дифференцированного с учетом успешности учащегося на уроке), рефлексию (оценку своей работы с учетом оценки окружающих).