В методике преподавания биологии часто используется такая активная форма обучения, как сочинение дидактических сказок (как учителем, так и учащимися). В этом плане разнообразить работу помогает еще и такой прием, как сочинение дидактических небылиц. Что собой представляет небылица? Это рассказ, в котором случается то, чего в реальной жизни быть не может. Издревле на небылицах учили детей логически мыслить, отличая правду от выдумки. Вот и дидактические небылицы помогут ученику разобраться, что бывает, а чего быть не может с точки зрения биологии, а также ненавязчиво проверить знания ученика по предмету. Прием дидактической небылицы актуально использовать в рамках проблемного обучения и индивидуального подхода к ученику.
Материал содержит полную структурированную тематическую подборку презентаций, учебных видеофильмов, тестов (в том числе демонстрационных вариантов ГИА и ЕГЭ), к урокам за курс "Биология" для учащихся 6 - 11 классов. Материал впервые презентован на краевом круглом столе в рамках КПК "Содержание и организация обучения биологии в условиях апробации и перехода на ФГОС". В приложении даны подробные инструкции по пользованию и созданию электронных каталогов. Для получения полной версии каталога с гиперссылками обращаться по электронной почте разработчика hromtsova.sveta@yandex.ru.