Данный ресурс представляет собой разработку урока по биологии в 8 классе по программе Пасечникова В.В. В течении урока учащиеся работают с учебником, рабочей тетрадью, слайдами презентации, с заданиями у интерактивной доски, созданными в программе Notebook 10. Собственная разработка, отсканированные и обработанные рисунки, рис. из Интернета, текст учебника.
выделительная система.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация составлена по материалам программы. Подходит для любой авторской линии. Дана проверка знаний предыдущей темы, съедобные, ядовитые и условно-съедобные грибы.
В статье приведены некоторые приемы работы с учебником на уроках биологии.
В условиях перехода на ФГОС ООО перед учителями ставятся задачи формирования знаний в соответствии с новыми стандартами, формирование универсальных действий, обеспечивающих все учебные предметы, формирование компетенции, позволяющих ученикам действовать в новой обстановке на качественно высоком уровне. Реализации данных задач в полной мере способствует системно-деятельностный подход в обучении, который и заложен в новые стандарты.Как учитель биологии определяю свою педагогическую задачу: развить в учениках навыки системного анализа, способность к критическому мышлению, Умение отстаивать свои позиции, также формировать толерантность, приоритет человеческого достоинства, готовность к компромиссу.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее