Автор Григорьева Наталия Владимировна. В инструктивной карточке указано полное название лабораторной работы в соответствии с учебной программой школьного курса, цель работы,необходимое оборудование. Инструктивная карточка к каждой лабораторной работе содержит четкий ход действий. Это пошаговый алгоритм того, что учащиеся должны сделать, что пронаблюдать, какие результаты зафиксировать в тетрадь, в каком виде (таблица, схема, просто запись). Работа заканчивается выводом. В инструкции присутствуют вопросы на осмысление изученного материала, на применение приобретенных знаний на практике. Возможно осуществление дифференцированного подхода. Работы и задания повышенной сложности обозначены звездочкой.
Инструктивные карточки к лабораторным работам по анатомии.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Можно использовать по любой авторской линии. Вначале проверка знаний, затем новый материал,памятка сборщику лекарственных растений, и совсем немного истории России, самостоятельная работа во время показа презентации. Четвертая презентация по теме
Лабораторные работы по общей биологии.
Цель: получение новых знаний, закрепление и систематизация имеющихся на основе наблюдения, практической работы, постановки лабораторного эксперимента; развитие познавательной активности учащихся.
Лабораторный практикум составлен на основе примерной программы для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (автор: Константинов В.М., доктор биологических наук, профессор. Изд.Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования, Москва, 2008 г.)