Проверочная работа по разделу "Отделы растений" направлена на повторение учебного материала курса ботаники (для профильного уровня). Работа состоит из двух частей. В первой части обучающимся необходимо определить отдел растений и вставить пропущенные слова. Во второй части три задания: решить задачу на определение хромосомного набора; найти ошибки в тексте и исправить их; в третьем задании - работа с рисунком (на знание жизненных циклов развития растений). Цель работы: подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данное пособие адресовано учащимся старших классов средних школ, гимназий, лицеев, техникумов для подготовки к экзамену по обществознанию, а также для самостоятельного изучения материала.
Данное пособие поможет учащимся быстро и эффективно изучить материал. В пособие включены вопросы для самопроверки.
Также данное пособие поможет преподавателям систематизировать материал для подготовки проведения уроков, лекций.
Предлагаемый материал соответствует требованиям, предъявляемым нормам государственного образовательного стандарта по обществознанию.
План
1. Взаимное влияние процессов антропогенеза и социогенеза.
2. Появление первых «ГОМО».
3. Этапы эволюции.
4. Становление человеческого общества. Этапы этого процесса
5. Это интересно
6. Задания для самостоятельной работы
7. Литература
Лабораторные работы по общей биологии.
Цель: получение новых знаний, закрепление и систематизация имеющихся на основе наблюдения, практической работы, постановки лабораторного эксперимента; развитие познавательной активности учащихся.