Программв резработана учителем географии МБОУ СОШ №18 поселка Парового муниципального образования Тихореций район. Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи — вооружить учащегося знаниями — на другую — формировать у него общеучебные умения и навыки, как основу учебной деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач (выделение учебной задачи), хорошо владеть системой действий, позволяющих решать эти задачи (учебные действия); уметь самостоятельно контролировать процесс своей учебной работы (контроль) и адекватно оценивать качество его выполнения (оценка), только тогда ученик становится субъектом учебной деятельности.
Рабочая программа составлена по учебнику Коринской В.А., Душиной И.В., Щенева В.А. "География материков и океанов. 7 класс"
Рабочая программа по географии для 5 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, учебного плана школы, примерной программы основного общего образования по географии с учетом авторской программы по географии А.А. Летягина, И.В. Душиной, В.Б. Пятунина, Е.А. Таможней, Москва, «Вентана-Граф», 2012, программы развития и формирования универсальных учебных действий, идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Летягин А.А. География: начальный курс: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, М.: Вентана-Граф, 2013 г. Летягин А.А. Рабочая тетрадь по географии для учащихся 5 класса. М.: Вентана-Граф, 2013 г. Атлас. Начальный курс географии под ред. Летягина А.А. М.: Вентана-Граф, 2013 г. Выбор данной авторской программы и учебно-методического комплекса обусловлен тем, что Издательский центр «Вентана-Граф» с авторским коллективом под редакцией В.П. Дронова в своей программе сохранили традиционные подходы к структуре школьной географии, хорошо освоенные в практике работы учителей. Программой предусмотрено проведение: контрольных работ- 3; практических работ -11; Рабочая программа имеет целью систематизации знаний о природе и человеке, подготовке учащихся к восприятию этих знаний с помощью рассмотрения причинно-следственных связей между географическими объектами и явлениями и способствует решению следующих задач изучения начального курса географии на ступени основного общего образования: Актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении курса «Окружающий мир»; Развить познавательный интерес учащихся к объектам и процессам окружающего мира; Научить применять знания о своей местности при изучении природы Земли и человека; Научить устанавливать связи в системе географических знаний (геолого-геоморфологических, гидрологических и др.), а также между системой физико-географических и общественно-географических знаний. Программа рассчитана на 35 (1 ч) или 51 ч. в год (1,5 час в неделю). Начальный курс географии это первый систематический курс изучения географии Земли. В авторской программе Вентана-Граф и в базисном учебном плане на изучение географии в 5 классе отводится 34 часа из расчета 1 ч в неделю. Этого времени не достаточно для решения поставленных задач. Чтобы реализовать краеведческую составляющую программы необходимо дополнительное время. Поэтому в рабочую программу внесены изменения и добавлено 0,5 часа из части, формируемой участниками образовательного процесса.