ЭОР от простого к сложному. Использование инновационных технологий на уроках географии. Презентация.
Цель: научиться использовать коллекции цифровых образовательных ресурсов для моделирования урока географии:по уровню образования; по целевой аудитории ( преподаватель; учащийся), по типу ресурса (образовательные сайты, учебные, учебно-методические, справочные, иллюстративные, научные материалы, нормативные документы и др.); Задачи: формировать умения работы с различными источниками информации, в том числе и электронными;совершенствование компетентностных навыков
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая тетрадь по дисциплине «Экология» («Промышленная экология») составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и уровнем подготовки студентов по специальности 280201 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов», содержит все необходимые темы.
Рабочая тетрадь представляет собой практические задания для самостоятельной работы по курсу «Промышленная экология». Она предназначена для закрепления знаний и навыков у студентов 3 курса очной формы обучения, полученных на аудиторных занятиях.
Рабочая тетрадь начинается с введения, раскрывающего цели и задачи дисциплины, ее место и роль в подготовке специалистов. Темы, входящие в рабочую тетрадь содержат следующие материалы:
Тема1. Производственные процессы и технологические схемы.
В этой теме рассматриваются следующие вопросы: закономерности производственных процессов. Структуру технологических систем. Общие природоохранные технологии.
Тема 2. Экологически чистые производства – основа охраны окружающей среды от загрязнения.
Рабочая тетрадь по этой теме посвящена ознакомлению с основными принципами и приоритетными направлениями организации создания и развития экологически чистых производств.
Тема 3. Источники воздействия на окружающую среду.
Здесь рассматривается основные источники воздействия на окружающую среду по отраслям производства.
Тема 4. Охрана атмосферного воздуха на предприятиях.
В этой теме рассматриваются состав промышленных выбросов в атмосферу от различных производств. Основные способы предотвращения и улавливания выбросов. Методы очистки газовых выбросов от твердых частиц, аэрозолей, газообразных и парообразных загрязняющих веществ.
Тема 5. Рациональное использование воды на предприятиях.
Рабочая тетрадь по этой теме посвящена системам водообеспечения, водоиспользования и водоотведения промышленных предприятий. Основные методы очистки промышленных сточных вод от взвесей, эмульсий, сущность методов, устройства и аппаратуру, принцип работы, область применения.
Тема 6. Отходы производства.
В этой теме приводятся источники образования и виды отходов производства. Методы сортировки и разделения отходов производства. Особенности работы с токсичными отходами.
Тема 7. Производственный экологический контроль.
В этой теме приводятся основные принципы производственного экологического контроля. Основные направления экологической деятельности предприятия. Формы экологической отчетности предприятий.
Таким образом, данная рабочая тетрадь рассматривает все вопросы, касающиеся научной области «Промышленная экология».
Объектами изучения «Занимательное крымоведение» являются географическое положение, объекты природы и культурно-исторического наследия крымских регионов. Использование краеведческого принципа, лежащего в основе курса, позволит учащимся в знакомой местности, в повседневной обстановке наблюдать окружающую действительность во взаимосвязях ее отдельных компонентов и результаты наблюдений использовать на уроках. Связь с ближайшим природным и социально-культурным окружением придает практическую направленность курсу «Крымоведение», одной из основных задач которого является привитие учащимся навыков поведения в природе, наблюдательности, заинтересованности экологическими и народнохозяйственными проблемами.
Автор Шашаев А.Г. Рабочая программа по географии 7 класс к учебнику В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс – М.: Дрофа, 2008. Планирование на 2 часа.