Рабочая программа по географии 7 класс

Раздел: Тем. планирование, программы

Автор Северина Ю.В. В пособии содержатся материалы, необходимые для организации изучения географии города Искитима Новосибирской области в 7 (8)-х классах общеобразовательных школ: учебная программа, тематическое поурочное планирование, информация по географии, истории, экологии, методические рекомендации по проведению уроков, творческие задания. Предлагается новый подход в формировании опыта творческой деятельности учащихся. Содержание учебно-методического комплекса может использоваться как на уроках, но и на занятиях краеведческих кружков, при изучении города в курсах географии России, истории Сибири, экологии, а также в качестве образца для разработки программ и методики изучения других населенных пунктов России.

Раздел: Тем. планирование, программы

Рабочая программа по географии содержит: Пояснительную записку, цели и задачи курса, описание места учебного предмета в учебном плане, перечень практических работ, личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности

Раздел: Тем. планирование, программы

Актуальность курса продиктована недостатком времени в урочной деятельности для изучения раздела «Земные оболочки» в частности «Атмосферы». Кроме этого программа способствует формированию системы географических знаний и умений из раздела «Атмосфера» как компонента научной картины мира, умений и навыков использования географических знаний в практической деятельности и повседневной жизни. В конечном итоге, изучение курса «Юные метеорологи» последовательно формируют у обучающихся основы географического мышления и практической деятельности. Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах. Новизна курса заключается в том, что в его рамках объединены разные виды деятельности обучающихся: работа с журналами метеорологических исследований, проведение опытов и наблюдений в природе, экскурсии, что способствует формированию ответственного отношения к природе, окружающему миру. Внеурочная деятельность «Юные метеорологи» дополняет географическое образование школьников в основной школе.