Методическая разработка виртуальной экскурсии по географии «Уникальные кладовые Сибири» для 8-9 классов

В данной методической разработке рассмотрены и представлены вопросы, связанные с проведением занятий по географии «Уникальные кладовые Сибири» в форме виртуальной экскурсии для 8-9 классов. Методическая разработка создана в помощь учителям географии, краеведения, экологии при проведении как урочных, так и внеурочных занятий, связанных с изучением недр и систематизации знаний о полезных ископаемых России и своего края. Кроме этого методическая разработка направлена на деятельность школьников, которые интересуются изучением геологии и недрами Земли, таким образом, экскурсия выступает в роли мотиватора к выбору учениками будущей профессии.
методическая разработка уникальные кладовые сибири.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Программа предназначена для учащихся 9-х классов общеобразовательных школ.В данной программе предусмотрены не только теоритические , но и практические вопросы. Курс поможет учащимся сориентировться в выборе будущей профессии. А так как в нашем крае формируется особая туристско-рекреационная зона, потребуются специалисты в области туристического сервиса.Задача учителя заинтересовать учащихся и помочь им в овладении навыков, знаний, умений, которые им пригодятся в дальнейшем.Эта программа формирует ключевые компетенции учеников в области туризма, а особенно туризма Алтайского края.

Рабочая программа по географии для 5 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, учебного плана школы, примерной программы основного общего образования по географии с учетом авторской программы по географии А.А. Летягина, И.В. Душиной, В.Б. Пятунина, Е.А. Таможней, Москва, «Вентана-Граф», 2012, программы развития и формирования универсальных учебных действий, идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Летягин А.А. География: начальный курс: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, М.: Вентана-Граф, 2013 г. Летягин А.А. Рабочая тетрадь по географии для учащихся 5 класса. М.: Вентана-Граф, 2013 г. Атлас. Начальный курс географии под ред. Летягина А.А. М.: Вентана-Граф, 2013 г. Выбор данной авторской программы и учебно-методического комплекса обусловлен тем, что Издательский центр «Вентана-Граф» с авторским коллективом под редакцией В.П. Дронова в своей программе сохранили традиционные подходы к структуре школьной географии, хорошо освоенные в практике работы учителей. Программой предусмотрено проведение: контрольных работ- 3; практических работ -11; Рабочая программа имеет целью систематизации знаний о природе и человеке, подготовке учащихся к восприятию этих знаний с помощью рассмотрения причинно-следственных связей между географическими объектами и явлениями и способствует решению следующих задач изучения начального курса географии на ступени основного общего образования: Актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении курса «Окружающий мир»; Развить познавательный интерес учащихся к объектам и процессам окружающего мира; Научить применять знания о своей местности при изучении природы Земли и человека; Научить устанавливать связи в системе географических знаний (геолого-геоморфологических, гидрологических и др.), а также между системой физико-географических и общественно-географических знаний. Программа рассчитана на 35 (1 ч) или 51 ч. в год (1,5 час в неделю). Начальный курс географии это первый систематический курс изучения географии Земли. В авторской программе Вентана-Граф и в базисном учебном плане на изучение географии в 5 классе отводится 34 часа из расчета 1 ч в неделю. Этого времени не достаточно для решения поставленных задач. Чтобы реализовать краеведческую составляющую программы необходимо дополнительное время. Поэтому в рабочую программу внесены изменения и добавлено 0,5 часа из части, формируемой участниками образовательного процесса.

Географический материал в силу своего содержания обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности умственно отсталых детей: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости. Работа с символическими пособиями, какими являются план и географическая карта, учит абстрагироваться, развивает воображение учащихся. Систематическая словарная работа на уроках географии расширяет лексический запас детей со сниженным интеллектом, помогает им правильно употреблять новые слова в связной речи.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее