УМК "Программа внеурочной деятельности "Мир внутри". Авторская разработка

Курс «Картоведение» предназначается для учащихся 6 класса и является основой познания методов создания различных географических карт, открывает школьникам возможность в увлекательной и познавательной форме получать комплексную географическую информацию об окружающей среде, географическом пространстве, в котором живёт человек. Карты содержат богатейшую информацию о нашей планете. Данный курс позволяет выявить учащихся с определённой предрасположенностью к развитию увлеченности географическими знаниями. Основная задача топографии и картографии - получение точных данных о формах земной поверхности , рельефе, а также расположении на ней природных и созданных человеком географических объектов. В задачи топографии входит изучение способов топографической съёмки. Картография – наука о географических картах, методах их создания и работы с ними. В связи с широким кругом выполняемых задач она состоит из ряда научно- технических дисциплин : картоведение, математической картографии, составление карт и оформление. Картоведение изучает свойства географических карт их виды, содержание и методы работы с ними. Математическая картография рассматривает виды свойства, методы оценки и выбора проекций для карт. Занятия картографией приучают школьников к работе с атласами, справочной литературой, расширяют кругозор, учат быть наблюдательными. Раскрывается практическое значение географии при использовании топографических и картографических материалов о земной поверхности для укрепления обороны страны, широком использовании карт современными экономическими науками, а также: геодезией, экологией, почвоведением, климатологией, биологией, химией, историей.

Рабочая программа учебного курса «География Земли» составлена на основе примерной программы по географии и авторской программы (И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В. Душина, В. И. Сиротин) в рамках реализации стандартов второго поколения (ФГОС) Программа составлена с учетом и включением в нее универсальных учебных действий: личностные УУД, коммуникативные УУД, познавательные УУД, регулятивные УУД. Рабочая программа включает в себя: развёрнутое годовое календарно-тематическое планирование уроков с пояснительной запиской. Для каждого урока в календарно- тематическом планировании подобраны вопросы и задания, которые направлены: на самоконтроль усвоения основного содержания параграфа и овладение предметными умениями, на применение географических знаний на практике, на развитие умений анализировать, сравнивать объекты или понятия, содействующие развитию умений работать с учебной и справочной литературой, самостоятельно осуществлять поиск информации.