. Школа – первый шаг в подготовке к квалифицированному труду. Современная сельская школа подвержена многофакторному воздействию окружающей среды. Сельские школы в силу своего местоположения тесно связаны с природным окружением. Они обладают более широкими возможностями использования этого фактора в образовательном процессе. Учителя и учащиеся сельской агропрофилированной школы, близко стоящие к природе, глубже понимают связь человека с природой, его зависимость от неё и необходимость постоянной заботы о нёй .
Актуальность данного курса заключается в необходимости привлечения учащихся агрошкол к навыкам научного опытничества и самостоятельной исследовательской деятельности, воспитания у школьников аграрной грамотности и культуры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Объектами изучения «Занимательное крымоведение» являются географическое положение, объекты природы и культурно-исторического наследия крымских регионов. Использование краеведческого принципа, лежащего в основе курса, позволит учащимся в знакомой местности, в повседневной обстановке наблюдать окружающую действительность во взаимосвязях ее отдельных компонентов и результаты наблюдений использовать на уроках. Связь с ближайшим природным и социально-культурным окружением придает практическую направленность курсу «Крымоведение», одной из основных задач которого является привитие учащимся навыков поведения в природе, наблюдательности, заинтересованности экологическими и народнохозяйственными проблемами.
Календарно-тематическое планирование представляет собой таблицу, выполненную в формате "Excel" в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (Приказ МОиН РФ 17.12.2010 №1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями)), требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования (Примерная ООП ООО одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общемуобразованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)), фундаментальным ядром содержания общего образования («Фундаментальное ядро содержания общего образования» под ред. В.В. Козлова, А.М.Кондакова,. – М.: Просвещение, 2011 (серия «Стандарты второго поколения»)).
На основании примерной программы основного общего образования по географии для 5-9 классов (опубликована в сборнике «Примерные программы по учебным предметам. География. 5-9 классы: проект. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. (серия «Стандарты второго поколения»), программы к завершённой предметной линии учебников «Сферы» по географии для 5-9 классов общеобразовательной школы (Пособие для учителей общеобразовательных учреждений «География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы», 5-9 классы», авторы-составители Дронов В.П., Савельева Л.Е. - М., Просвещение, 2012).
Данная рабочая программа составлена на основании:
• стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.
• примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2004 г.