Урок географии 5 класс, тема: "Почвы" и презентация к ней.
Урок географии 6 класс, тема: "Движение земной коры" и презентация к ней.
Окружающий мир 4 класс, тема : "Солончаковые пустыни"-презентация.
"История и культура чувашского населения Самарской области"-презентация
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа учебного предмета «География» для 7 класса составлена в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897);
Образовательной программой основного общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения МОУ «СОШ №9» на 2016-2017 учебный год;
Программой основного общего образования по географии. 5-9 классы / авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В. Душина, В. И. Сиротин. (Рабочие программы. География. 5-9 классы: учебно-методическое пособие/сост. С.В. Курчина – М.: Дрофа, 2016 г.) без внесения изменений.
Данная рабочая программа составлена на основании:
• стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) .
• примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) .
• на основе учебного плана СОШ № 6 ЕМР РТ на 2014-2015 учебный год
Основная цель «Начального курса географии» - систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого курса с помощью рассмотрения причинно-следственных связей между географическими объектами и явлениями.