Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная рабочая программа составлена на основании:
• стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.
• примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004
• программы курса географии «География. Планета Земля» для 6 класса средних общеобразовательных учреждений. Автор А.А. Лобжанидзе, проект «Сфера».
Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. В Федеральном базисном учебном плане 2004 года для образовательных учреждений Российской Федерации 1 час в неделю учебного предмета «География» в VI классе перенесен в региональный (национально-региональный) компонент. Этот час используется для проведения практических работ по темам начального курса географии (VI класс) с использованием краеведческого материала и выполнения практических работ на местности.
Рабочая программа для 5 класса составлена на основе программы Е.М.Домогацких "Введение в географию". Программа содержит пояснительную записку, нормативные документы, общую характеристику учебного предмета, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета. содержание программы учебного предмета, тематическое планировние, литературу.
Объектами изучения «Занимательное крымоведение» являются географическое положение, объекты природы и культурно-исторического наследия крымских регионов. Использование краеведческого принципа, лежащего в основе курса, позволит учащимся в знакомой местности, в повседневной обстановке наблюдать окружающую действительность во взаимосвязях ее отдельных компонентов и результаты наблюдений использовать на уроках. Связь с ближайшим природным и социально-культурным окружением придает практическую направленность курсу «Крымоведение», одной из основных задач которого является привитие учащимся навыков поведения в природе, наблюдательности, заинтересованности экологическими и народнохозяйственными проблемами.