В форме викторины и путешествия по разным станциям проверяются теоретические знания и практические умения учеников. Скриншоты демонстрируют слайды, используемые на уроке в разделе "Самый... Самый..."
Идея проекта, его актуальность: Возникший интерес и потребность к исследованию природы, выявление особенностей природы по сезонам года. Характер проекта: Монопредметный ( география) Тип проекта: Комбинированный Задача: Собрать факты, подтверждающие наступление весны на территории нашего города. Планируемый результат: – создание научно – популярного журнала: « Весенняя капель», как дидактический материал для уроков географии.
На уроке формируется представление о видах равнин. Определение по карте холмистых и плоских равнин, низменностей, возвышенностей и плоскогорий. Формируется умение описывать географическое положение равнин.