Урок «Чудо-озеро Байкал» Тип урока: Урок изучения и закрепления новых знаний Используемые учебники и учебные пособия: "Природа России" под ред. Бариновой Используемая методическая литература: Интернет-ресурсы Используемое оборудование: Медиапроектор, презентация Физическая карта России Используемые ЦОР: Презентация прилагается Цели: 1. Создать условия для формирования у обучающихся общего представления о чудесном озере Байкал, раскрытия его уникальности в природе. 2. Формирование значимости озера Байкал для нашей страны. 3. Продолжить формирование у обучающихся практических умений и навыков пользования учебником, тематическими картами. Способствовать развитию аналитического мышления, познавательного интереса у обучающихся.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Рассматриваются особенности географического положения,береговой линии Австралии, история открытия и исследования материка ;Проводится практическая работа "Сравнение физико-географического положения Австралии и Африки". Урок с презентацией.
В отличие от взрослых, для которых естественной средой общения является язык, естественной средой общения для детей является игра. Игра – единственная деятельность ребёнка, имеющая место во все времена и у всех народов. Игра есть попытка детей организовать свой опыт. Ещё одна функция игры состоит в превращении чего – то невообразимого в реальной жизни в поддающуюся контролю ситуацию. Это средство коммуникации.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее