Урок по теме «Некоторые свойства океанической воды», раздел «Гидросфера». Современные образовательные технологии, являются требованием времени, так как учебный процесс перестал быть просто процессом передачи информации, а роль учителя изменилась. Учитель это, прежде всего организатор познавательной деятельности учеников. ИКТ это универсальная технология для преподавания, её можно использовать на различных стадиях (этапах) урока - как дополнительный источник информации, как метод проверки уровня знаний и контроля за усвоением учебного материала, как тренажер для приобретения навыков практического применения знаний , а так же с целью повышение интереса к предмету, вовлечения в образовательную деятельность и других целей и методов обучения . На данном уроке эта технология позволяет быстро провести актуализацию знаний, что является и погружением в тему, сопровождает изучение новой темы через выделение главных мыслей в объяснении учителя, активизирует визуальную память, представляет картографический и другой материал. Технологии проблемного и критического мышления, прежде всего, способствует формированию интеллектуального потенциала учащихся. Здесь используются приёмы «свёртывания материала» в таблицу, после самостоятельного извлечения информации из текста учебника и географических карт атласа по главным и проблемным вопросам темы , а так же «развёртывание» в виде графического представления функциональной зависимости географических величин. На фазе-рефлексии происходит закрепление новых знаний, осмысление своего опыта. Основные приемы этого этапа: групповая дискуссия по вопросам, рифмование основных понятий ,терминов по теме (эффективный метод развития образной речи ). Именно благодаря использованию современных технологий оказывается возможным обеспечить наиболее комфортные условия на уроке, минимизировать негативные факторы, развивать интерес к науке-география, как одной из самых значимых в формировании личности .
Предлагаю материалы по теме "Народы Африки" для 7 класса. В папке находится конспект урока и приложения. Урок разработан в рамках реализации новых стандартов ФГОС Второго поколения, с результатми образования и формируемыми УУД. Если заинтересует материал, могу предоставить презентацию урока и видеоролик. . «Изюминки» урока: • введение в урок в форме стихотворения • постановка с помощью наглядности проблемной ситуации и вопроса • проверка д/з в форме очень интересного текста • дополнительный материал о удивительных находках прачеловека на востоке Африки • продуманная и эффективная работа индивидуальная, в парах, в группах • удачно встроенная практическая работа с к/к и геономенклатурой • необычная физ.минутка, основанная на видеосюжете, снятом совместно с ученицей 9 класса о «страшном сне»,в котором какие – то люди, прыгают на одной ноге, кто – то выше и прочее. Это необходимо смотреть (презентация слайд 7 +есть отдельный ролик) (Слова: Здравствуйте! Меня зовут Яна! И вот какая страшная история со мной произошла! Сижу я как – то в Одноклассниках, ой, делаю уроки! И, как положено – уснула! Снится мне, что окружают меня странные люди: темнокожие, красные, желтые, низкие, высокие, что – то поющие и кричащие….о,ужас! Некоторые просто подпрыгивают вверх, другие - стоят на одной ноге! У меня паника, где я??? Что происходит??? И кто все эти люди???) • Ученики, работая в группах, пишут настоящий рассказ • Отличное задание по закреплению пройденного н/м по опорной схеме • Дифференцированное д/з с параграфом, сообщением и расшифровкой пословиц африканских народов!
Видеофильм может быть использован на уроках географии в 7 и 10 классах, содержит описание достопримечательностей страны