Занятие направлено на создание условий для получения новых знаний по теме на основе комплексно- страноведческого подхода в изучении стран материка. Урок построен в режиме деятельностного подхода, применяются технологии развития критического мышления, ИКТ.
Представлен конспект урока, который содержит занимательный материал о причинах образования вулканов и гейзеров, их видах, особенностях, географии размещения на Земле. Урок сопровождается презентацией из 29 слайдов, при подготовке которой были использованы фотографии, периодическая система Д.И. Менделеева, схемы, карты и многое другое.
Урок 22 в6 классе «Реки- артерии Земли».По учебнику «Полярная звезда» под редакцией А.И Алексеева. Цели урока: • сформировать представление о реке, ее частях, речной системе, речной долине, питании реки, режиме реки; • раскрыть роль рек в жизни человека; • формировать умение описывать реки. Тип урока: Урок усвоения новых знаний. На уроке используется способы действий учащихся: описывать реки по карте; характеризовать реки своей местности; характеризовать особенности речной системы; показывать реки по карте; знать наиболее крупные речные системы мира. Ценностный компонент урока: раскрыть значение рек в жизни человека; раскрыть необходимость охраны рек; понимать, что речная вода — важнейшая ценность на планете