Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Сформировать у учащихся понятие « ветер». Выявить причины возникновения ветра, опираясь на знания, полученные при изучении темы «Атмосферное давление»; показать и объяснить причины образования бризов, муссонов, смерчей; раскрыть значение ветра в хозяйственной деятельности человека. Научить чертить розу ветров и анализировать её.
Изучение и первичное закрепление материала по теме «Северо–Западный экономический район» на основе технологий проблемного обучения, уровневой дифференциации, ИКТ в режиме использования ЭОР с ориентацией на формирование личностных, метапредметных, предметных результатов.
Урок обобщения знаний по теме "План и карта" 6 класс