Урок изучения нового материала и первичного закрепления по теме "Геграфические координаты". Урок представлен в мультимедиа варианте.

географические координаты 6 кл.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
урок комбинированный. Использована игровая форма, самостоятельная работа с текстом учебника ( Холина, профильный уровень) и практическая работа. Ребята с удовольствием заполняют матрицу. работа с учебником учит находить необходимую информацию в короткий срок. а задание в контурной карте учит пользоваться картами атласа и находить объекты географической номенклатуры. А главное, повышается интерес к предмету география!
Тема урока: обобщения. Форма урока: дебаты. Задачи урока: - актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении темы; - показать обученность учащихся терминологическому языку географии; - показать умения работать с географическими картами: «Зарубежная Европа», «Политическая карта мира»; - научить учащихся применять полученные по теме знания при анализе современных реалий в ходе дискуссии, дебат; - включить учащихся в практическую деятельность (дебаты); - научить самостоятельно и критически мыслить;
Цели : - продолжить знакомство с рельефом, сформировать представления об основных формах рельефа (горы) и их классификации по высоте; -научить выделять, объяснять и описывать признаки гор; -научить находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения гор и анализировать её; -развивать практические навыки работы с картой; -умение использовать полученные знания для чтения физических карт; -умение самоконтроля и умение работать в паре. Тип урока: изучение нового материала. Оборудование: контурная карта полушарий, физическая карта полушарий, репродукции, картины, атласы и контурные карты географии 6 класса.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее