Методическая разработка урока на тему "Человек как житель Биосферы", подготовленная для учащихся 10 классов в рамках интегрированного курса Биологии с элементами Географии. Материал построен на базе аторской программы проф.Пономаревой И.Н. Предлагаемый материал содержит: 1. Авторскую методическую разработку урока. 2. Презентацию на тему "Человек как житель биосферы" 3. Иллюстративный материал. Методическая разработка может быть использована учителями, работающими в 10 классах и преподающими Биологию, Географию, Экологию, а также классными руководителями старших классов при проведении классных часов. Весь материал содержится в архиве форма .zip
Данная игра может быть проведена как обобщающий урок по теме «Природа России», а так же может быть проведена на предметной неделе естественнонаучных дисциплин для учащихся 8 классов. Формируются команды по 5 человек, члены команды выбирают капитана, который будет принимать решение о том, кто будет отвечать на заданный вопрос после обсуждения. В игре предложены несколько тем, охватывающие материал курса географии. За правильный ответ на вопрос начисляется определенное количество баллов, в зависимости от сложности задания. Если команда не дает верного ответа, указанное количество баллов списывается с общего результата отвечающей команды. Команда выбирает тему и вопрос. Счетная комиссия, которая может состоять как из учителей предметников, так и из старшеклассников, подводит итоги игры и объявляет победителей. Для повышения мотивации учащихся, игра сопровождается презентацией, выполненной с помощью Microsoft PowerPoint 2007 или более поздней версии.
Конспект урока с презентацией для проведения обобщающего урока с применением метода проекта.
Урок в профильном 10 классе. В данном уроке рассматривается категории разных стран с разными ВВП и ВНД на душу населения. Работа учащихся со статистическим материалом. Обрабатываются данные полученные на сайте Итернет "Всемирный банк". Самостоятельно готовят презентации богатых и бедных стран мира.Участвуют в групповой работе, высказывают свою точку зрения. В конце урока рефлексия.
No comments