Итоговый урок по теме «Внутренние воды России»

Цели. Образовательные: обобщить знания о глобальных проблемах совре-менности, выявить их взаимосвязь и взаимообусловленность, обсудить воз-можные пути решения этих проблем. Развивающие: формировать умение создавать творческие проекты (док-лады и презентации, газеты), защищать их. Воспитательные: воспитывать чувство гражданской ответственности за судьбу человечества, способствовать формированию коммуникативных на-выков учащихся, навыков коллективного труда. Тип урока: урок обобщения и систематизации. Вид урока: пресс-конференция. Методы, средства: практический, частично-поисковый, наглядный, вер-бальный, индивидуальный, групповой.

В связи с преобладанием влажного климата в Южной Америке широко распространены леса и сравнительно мало пустыни и полупустыни. По обе стороны от экватора в Амазонии простираются постоянно влажные вечнозеленые леса, сменяющиеся к северу и югу на нагорьях переменно-влажными листопадными тропическими лесами, редколесьями и саваннами, особенно обширными в южном полушарии.

Познакомиться с понятием природный комплекс. Природные комплексы суши. Природные комплексы океана. Условиями формирования природных комплексов суши и океана.