Данный материал включает в себя презентацию по теме "Вулканы" для учащихся 6 класса.
Методическое описание:
1. Тип урока: изучение новых знаний.
2. Цель урока: Дать представление о вулканах, их строении, причинах возникновения
3.Задачи урока:
• Помочь учащимся понять, почему вулканы – это грозные явления природы;
• Сформировать новые понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава;
• Развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы;
• Содействовать эстетическому воспитанию школьников на примере произведений литературы и искусства;
• Формировать представлений о профессиях, связанных с науками географического направления,
• Развивать заинтересованное отношение к учебе.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентационный материал, атласы, тетради.
Основные термины и понятия: вулкан, жерло, кратер, лава, вулканический конус, очаг магмы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Ермакова Надежда Александровна
Город Петровск Саратовской области
МОУ СОШ № 3
география
e-mail Schoolnn3@yandex.ru
Образовательная программа: «Базовая образовательная программа, 1998г.»
Класс: 10
Учебник В.П. Максаковский
Предмет: экономическая и социальная география мира
Тема: Страны богатые – страны бедные. Пропасть увеличивается? ( Север – Юг. Проблема отсталости.)
Цель: обобщить знания учащихся о социально-экономическом развитии стран богатых (экономически развитых) и стран бедных (экономически развивающихся, самых отсталых); выявить географические аспекты глобальной проблемы человечества- проблемы отсталости; развивать познавательные интересы и кругозор по географии.
Тип урока. Закрепление и совершенствование знаний, умений, навыков.
Вид урока. Научно-практическая конференция.
Методическая разработка урока по природоведению с использованием ИКТ.
Использован учебник –Природоведение. Автор А.А.Плешаков для учащихся 4 класса.
Данный урок в общей системе уроков 17 по счету, он входит в раздел «Природа России».
Тип урока- изучение новых знаний.
Форма урока- исследование в ходе фронтальной работы учащихся. Место проведения- кабинет начальных классов.
Подача готовой информации учителем не производится. Учитель организует поиск учебной информации самими учащимися в ходе беседы. Оборудование: картинки с животными и растениями, компьютер с электронной энциклопедией Кирилла и Мефодия, презентация.
Особенностью урока является использование личностно-ориентированного, деятельностного, здоровьесберегающего подходов, использование ИКТ, анализа, синтеза, абстрагирования, обобщения.
Подготовительный этап включал подбор необходимой литературы, просмотр энциклопедий, подбор аудиозаписи, создание презентации.
Учебная информация была направлена на овладение новыми знаниями учащихся.