Во время проведения урока учащиеся знакомятся с поверхностными и подземными водами Краснодарского края, рассматривают влияние хозяйственной деятельности человека на объекты гидросферы своей местности и выявляют мероприятия по их охране.Уделяется внимание
воспитанию чувства патриотизма и любви к малой Родине, формирование экологической культуры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная разработка урока позволяет:выяснить, какие природные комплексы сформировались на территории Краснодарского края,
рассмотреть, какие природно-хозяйственные комплексы образовались на Кубани с момента ее заселения человеком,охарактеризовать природно-хозяйственные комплексы своей местности,раскрыть роль антропогенного воздействия в изменении и преобразовании территории своей местности.
Методическая разработка урока географии в 5 классе по программе к учебнику Е.М.Домогацких, Э.Л. Введенского, А.А.Плешакова "География. Введение в географию". 5 класс/ ав.-сот.: Н.В.Болотникова, С.В.Банников. -2-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник". 2013.
Цель: расширить и углубить знания обучающихся о природе Евразии.
Задачи:
- формировать знания и представления об особенностях основных форм рельефа и составе полезных ископаемых Евразии;
- развивать умение работать с комплексными географическими, контурными картами;
- совершенствовать навыки общения на слухо-зрительной основе восприятия и продуцирования речи, развивать слуховое восприятие, умение четко, кратко излагать свои мысли, активизировать словарный запас, корригировать звукопроизношение;
- воспитывать потребность в географических знаниях.