методические разработки по географии по теме "Гидросфера" в 6 -ом классе

Предлагается серия уроков по теме: «Гидросфера – водная оболочка Земли» Предмет: География Класс: 6 Автор урока: Лобанова Раиса Викторовна, учитель географии Образовательное учреждение: МОУ СОШ № 6 Республика/край, город/поселение: Россия, Краснодарский край, Темрюкский район, станица Старотитаровская )
Лобанова Р.В. География 6 класс Гидросфера.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок разработан в рамках городской инновационной площадки "Гуманитаризация образования" по теме "Центральный экономический район. Население. Художественные промыслы". На уроке используются экспонаты школьного музея.

Урок – обобщение в 7 классе проводится по итогам изучения раздела «Южные материки». Его цель: повторение, обобщение, закрепление и проверка знаний учащихся по Африке, Австралии, Антарктиде и Южной Америке. Урок проходит в игровой форме, приглашаются родители. Класс поделён на 4 группы, по количеству южных материков, в каждую из них садятся и родители учеников. Формы урока как групповые, так и индивидуальные, за правильные ответы уч-ся получают жетоны (в виде животных из Северной Америки). В конце урока можно выставить оценки каждому участнику исходя из того, сколько он собрал жетонов, либо группе-победительнице. Урок проходит оживлённо, интересно.

ТЕМА: «Природа умеренных и полярных поясов» ЦЕЛЬ: способствовать закреплению знаний о материках, поясах солнечного освещения, природе тропического пояса; сформировать представление об особенностях природы умеренных и полярных поясов. Развивать познавательную активность, ориентирование по карте, умение восстанавливать взаимосвязь климата с природой, логику мышления, сообразительность. Повысить интерес к изучению учебного материала и ответственное отношение к изучению предмета. ОБОРУДОВАНИЕ: физическая карта полушарий, раздаточный материал «Животные умеренных и полярных поясов», рисунок «восточное полушарие», приложение, календарь погоды, рабочие тетради. СЛОВАРНАЯ РАБОТА: буран – снежная буря при сильном ветре и низкой температуре.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее