Урок «Города Центрального района» проводится в курсе географии 9 класса при изучении Центрального района. Главной частью урока является выявление роли и значения Москвы как центра страны. Также даётся характеристика крупных городов Центрального района. На уроке используется мультимедийное оборудование с презентациями о Москве и городах туристического маршрута «Золотое кольцо России». К уроку подготовлен дополнительный материал для выполнения практической работы. Используются тематические карты атласа.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Комбинированный урок с применением ИКТ, тема: "Почвенные ресурсы России". Учебник: Раковская Э.М., География: природа России. – М.: Просвещение, 2006г. Данный урок составлен с учетом программного материала курса география: природа России, 8 класс и современных педагогических технологий. Урок способствует формированию знаний о почвенных ресурсах России, создает у учащихся представление о земельных и почвенных ресурсах, а также о методах повышения плодородия почв, воспитывает чувство бережного отношения к окружающей среде.

данный ресурс разработан в технологии деятельностного подхода, предполагает самостоятельное усвоение не только новых знаний. но и практических умений.

Мультимедийный урок «Экономико-географическое изучение природных ресурсов» разработан виде практикума для учащихся. Цели урока: - Обучающая: Раскрыть основные закономерности размещения ресурсов - Развивающая: Способствовать развитию интеллектуальных умений учащихся (анализ, синтез, обобщение, классификация, прогнозирование) - Воспитывающая: Продолжить формировать экологическое мышление учащихся Задачи урока: - Оценить обеспеченность стран мира природными ресурсами - Охарактеризовать ресурсы на основе текста, картографических и статистических материалов - Составить классификационную схему «Ресурсы Мирового океана» Способы действия учащихся: 1. Работа с текстом учебника. Анализ рисунков, диаграмм, графиков 2. Самостоятельная работа с атласом. Анализ картографических материалов 3. Составление в тетради классификационной схемы «Ресурсы Мирового океана» В ходе урока учащиеся самостоятельно с помощью разных источников информации раскрывают закономерности размещения земельных, лесных, водных ресурсов мира.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее