Формирование ключевых компетенций учащихся через изучение регионального компонента

16 января 2010
Чтобы правильно выбрать дорогу в жизни, прожить насыщенную и счастливую жизнь, важно хорошо знать свою малую Родину. Краеведение – это познание современной действительности, всестороннее изучение какой-либо определенной территории. При изучении родного края происходит формирование ценных духовных качеств личности. В данной конкурсной работе представлены три мультимедийные презентации с разработками уроков по охране природы родного края. Это: 1.Заказники Ульяновской области. 2.Животные Красной книги Ульяновской области. 3.Редкие, красиво цветущие растения Красной книги Ульяновской области. Данный материал используется при изучении регионального компонента по географии в 6,8 классах.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель. Образовательная: обеспечение формирования знаний учащихся об особенностях населения и его размещения на материке. Развивающая: развитие творческого воображения и логического мышления учащихся. Воспитательная: воспитание у учащихся интереса и уважения к культуре разных народов. Форма урока: урок-путешествие.
В борьбе за повышение эффективности и качества учебно-воспитательной работы в школе, проблема повышения качества урока принадлежит к числу ведущих проблем. Традиционное построение урока всё более не удовлетворяет школе и приходит в противоречие с новым уровнем развития теории обучения и требованиям жизни. Органическое слияние образования, воспитания и развития достигается в условиях развивающего обучения на уроке, когда главным способом изучения предмета является решение проблемных творческих задач. Такой способ рождает внутренние стимулы учения, способствует превращению знаний в убеждения, развитию познавательной активности и самостоятельности учащихся. Именно таким требованиям удовлетворяет программа развивающего обучения «Школа 2100». Решение проблемных творческих задач - главный способ изучения предмета. В связи с таким подходом урок географии в рамках программы «Школа 2100» выглядит иначе, чем традиционный.
Презентация содержит схемы, определения основных понятий, интерактивные сюжеты, иллюстративный материал по теме урока.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее