УРОК позволяет закрепить понятие "географическое положение материка" и умение составлять характеристику географического положения, способствует развитию умения выявлять причинно-следственные связи; осуществлять картографический тренинг. Воспитывает интерес к предмету. На уроке используются математический и сравнительный методы для изучения ГП материка, что стимулирует творческую мыслительную деятельности обучающихся. Наглядность способствует лучшему восприятию материала.
Урок разработан с элементами здоровьесберегающих технологий, с использованием мозгового штурма, энергизаторов, работа в группа, в парах, направленный на преодоление стрессовых ситуаций, связанных с классно – урочной системой.