Тема урока "Разнообразие горных пород" 5 класс. Цель урока: формирование представлений об основных группах горных пород и их происхождении.
Разнообразие горных пород 5 класс.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок: физическая география, 6 класс Тема: «Литосфера .Внутреннее строение Земли.» Тип урока : урок новых знаний с применением ИКТ. Методы обучения географии на данном уроке: 1. по источнику знаний: словесные (беседа с опорой на субъективный опыт учащихся, рассказ) практические ( таблица), наглядные (слайды, атласы, учебники) 2. по уровню активности познавательной деятельности: объяснительно -иллюстративный, исследовательский (при заполнении таблицы) 3. по функциям : метод устного изложения- рассказ, методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала, метод проверки знаний и умений- тест Образовательная цель : сформировать у школьников понятие « земная кора» и элементарные, но достаточно целостные сведения о земной коре как одной из оболочек Земли, о непрерывности её развития под влиянием внутренних и внешних процессов. Развивающая : Развивать аналитические навыки работы с различными источниками географической информации Воспитательная : расширять кругозор, воспитывать интерес к профессиям Основное содержание урока: 1. Что в глубинах ? Внутреннее строение Земли. 2.Литосфера. 3. Способы изучения земной коры.
ТЕМА: «Природа умеренных и полярных поясов» ЦЕЛЬ: способствовать закреплению знаний о материках, поясах солнечного освещения, природе тропического пояса; сформировать представление об особенностях природы умеренных и полярных поясов. Развивать познавательную активность, ориентирование по карте, умение восстанавливать взаимосвязь климата с природой, логику мышления, сообразительность. Повысить интерес к изучению учебного материала и ответственное отношение к изучению предмета. ОБОРУДОВАНИЕ: физическая карта полушарий, раздаточный материал «Животные умеренных и полярных поясов», рисунок «восточное полушарие», приложение, календарь погоды, рабочие тетради. СЛОВАРНАЯ РАБОТА: буран – снежная буря при сильном ветре и низкой температуре.

Проект «Тропосфера-кухня погоды» предполагает исследовательскую и творческую деятельность учащихся 6-х классов в рамках изучения темы «Атмосфера». Участники проекта делятся на группы, группам выдаются задания, выполнение которых предусматривает: самостоятельный поиск учебного материала в т.ч. с использованием Интернет-ресурса, решение учебных задач наблюдения за погодой с занесением данных в календарь анализ наблюдений и оформление их в виде графиков и диаграмм представление своей работы с последующим обсуждением

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее