Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный материал представляет собой разработку урока «Страны на политической карте мира. Классификация стран», являющегося первым в разделе «Общий обзор современного мира» курса «Экономическая и социальная география мира» с приложениями (экраны, отображаемые на интерактивной доске и методические комментарии к уроку) учителя географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения гимназии № 23 г. Краснодара Надежды Борисовны Лысенко. Содержание урока разработано в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта на основе материала учебника О. А. Бахчиевой «Экономическая и социальная география мира» (М.: «Вентана-Граф»). В работе использована одноименная авторская программа (68 часов в год, 1 час в неделю). Урок может быть использован при изучении этой темы и с использованием других учебников.
Презентация к уроку географии в 6 классе.
Знакомство с вулканами, их строением и видами; распространение вулканов на планете, их влияние на жизнь человека.
Класс: 7
Тип урока: Формирование новых знаний.
Цель урока: Способствовать формированию представлений о природных зонах Южной Америки.
Задачи:
предметные: Сформировать представление о географическом положении, климате, водах, почвах, растительном и животном мире природных зон Южной Америки; содействовать пониманию взаимосвязей между компонентами природы в каждой природной зоне;
метапредметные: Развивать навыки коллективной работы, умение работать с географической картой;
личностные: Формировать культуру общения и сотрудничества, чувство ответственности за успехи группы; содействовать экологическому воспитанию учащихся; совершенствовать рефлексивные умения учащихся.