Разработка урока по теме "Природные ресурсы". География мира 10 кл.

01 июня 2019

Экономическая и социальная география мира. 10 класс Раздел: «Природные ресурсы» Тема урока: «Проблемы энергетических ресурсов. Альтернативные ресурсы». Актуальность определяется истощением природных топливных ресурсов. Чем их можно заменить? Групповая форма работы. Материалы для подготовки выступления групп представлены в конспекте урока. Также предложен конспект, который учащиеся заполняют во время урока и делают выводы в конце урока.

alternativnyie-resursyi-razrabotka-uroka-10-klass.docx
Энергетические ресурсы.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок - презентация на тему "Атмосферное давление. Ветер" включает в себя этап проверки знаний (словарная работа, тестовая работа – слайд № 2 – 17), этап изучения нового материала (учебный видео-фильм из серии «Бибигон» - «Давление», анимационные схемы образования ветров, текстовая информация – слад № 19 – 25) и практическое задание (текстовая информация о выполнении задания – слайд № 26 – 28) для закрепления нового материала. Решение задач по новой теме (слайд № 29) можно использовать как дополнительное задание (если на уроке осталось время) или на следующем уроке для проверки домашнего задания.
Материал содержит презентацию с вопросами и фотографиями крупнейших рек.
Цели урока: создать условия для успешного усвоения нового материала, добиться осознания и осмысления новой учебной информации о реках России Задачи: Образовательные: сформировать представление о разнообразии внутренних вод России, расширить и углубить знания о реках на примере российских рек в ходе формирования понятий «режим реки», «падение реки», «уклон реки». Развивающие: содействовать развитию у обучающихся познавательного интереса к самостоятельному поиску знаний; продолжить формировать умения самостоятельно работать с разными источниками географической информации; развивать логическое мышление и творческие способности через проблемные вопросы, сравнение; Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, формировать научное мировоззрение и познавательный интерес к предмету Оборудование: физическая карта России, атлас, учебник, плакат «составные части реки», компьютер, проектор, атласы, тетради, калькулятор, на доске опорные слова «падение». «уклон», «межень» Тип урока: изучение нового материала.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее