Венеция- город на воде

УРОК позволяет закрепить понятие "географическое положение материка" и умение составлять характеристику географического положения, способствует развитию умения выявлять причинно-следственные связи; осуществлять картографический тренинг. Воспитывает интерес к предмету. На уроке используются математический и сравнительный методы для изучения ГП материка, что стимулирует творческую мыслительную деятельности обучающихся. Наглядность способствует лучшему восприятию материала.

Использование метода кейс-технологии на уроках географии. Урок в 7 классе по теме "Океаны" Цели: Образовательные: • Обобщить и закрепить знания по теме: «Океаны» • Дать понятие об океанах как больших своеобразных ПК, отличающихся не только размерами и природой, но и влиянием на них людей. • Продолжить формировать умения работать с различными картами (карта океанов, карта полушарий). Развивающие: Продолжить формирование у учащихся: • развивать интерес к предмету, • логическое мышление; • умение работать в группе; • грамотных устных формулировок; • развивать навыки исследовательской работы; Воспитательные: • Воспитывать уважительное отношение друг к другу при работе в группе, уважение к мнению других; • Продолжить формирование у учащихся навыков самостоятельной работы. • Продолжить развивать у учащихся трудолюбие и прилежание. • Воспитывать умение слушать и слышать; • Воспитывать любовь к природе. Тип урока: повторительно-обобщающий. Оборудование: атласы 7 класса, настенные карты “Карта океанов”, “Карта полушарий”, статистические данные, кейсы на каждую группу и рекомендации, картинки, рисунки с изображением океана, видеофильм «Мировой океан терпит бедствие».