Урок открытия нового знания, УМК Домогацких ЕМ, на основе системно- деятельностного подхода и игровых технологий.На уроке использованы элементы деловой игры, а также разнообразные игровые задания, которые ребята готовили заранее друг для друга.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задачи урока:
• Закрепить умение работать с картой, определять географические координаты.
• Рассмотреть причины образования вулканов, горячих источников и гейзеров, их виды и особенности;
• Определить практическое значение знаний о вулканах, горячих источниках и гейзерах.
Представленный урок – урок объяснения нового материала в диалоговом режиме. В основу урока заложена авторская презентация, созданная в формате Power Point. Тема урока “Города России, исторические особенности формирования их сети» по программе “География 8-9 кл.” авторского коллектива под руководством А.И. Алексеева.
Данная презентация - это форма подачи материала в виде слайдов, на которых представлен иллюстративный материал, таблицы, диаграммы. Это наглядное пособие помогает излагать учебный материал, формировать навыки работы со статистическим материалом, повышает интерес к предмету, способствует развитию ключевых компетенций (познавательных, социальных, и информационных).
Урок будет связан и с последующими уроками, так как продолжает развивать знания о многообразии природы России. Презентация является основой урока, которая чередуется с учебно-поисковой деятельностью учащихся. Это работа с географическими и контурными картами, справочниками, таблицами, диаграммами, текстом учебника.