Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Россия на карте мира
02 февраля 2020
rossiya-na-karte-mira.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
разработчик урока Шадрина Ю.В., учитель биологии и географии МОУ "Селенгинская СОШ", высшая квалификационная категория
Учебник: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира
Оборудование: Политическая карта мира, карта географии транспорта, атлас, курвиметр.
Дополнительная литература: Ю.Н. Гладкий, С.Б. Лавров Социально - экономическая география мира. - М: Просвещение, 1997. - 270с., Экзаменационные вопросы и ответы. География 10-11 классы. - М: АСТ-ПРЕСС, 2001 .- 288с.
Цель урока: 1. Дать представление о географии транспорта в мире; составить сравнительную характеристику транспортной системы развитых и развивающихся стран;
2. Способствовать формированию умений применять приемы: обобщения, сравнения, выделения главного, переноса знаний в новую ситуацию развитию географического кругозора, мышления и речи, вниманию и памяти.
3. Содействовать воспитанию интереса к географии, активности, организованности, умения работать в группе.
Раздел: Разработки уроков
Данная разработка урока позволяет:выяснить, какие природные комплексы сформировались на территории Краснодарского края,
рассмотреть, какие природно-хозяйственные комплексы образовались на Кубани с момента ее заселения человеком,охарактеризовать природно-хозяйственные комплексы своей местности,раскрыть роль антропогенного воздействия в изменении и преобразовании территории своей местности.
Раздел: Разработки уроков
Сформировать у учащихся понятие « ветер». Выявить причины возникновения ветра, опираясь на знания, полученные при изучении темы «Атмосферное давление»; показать и объяснить причины образования бризов, муссонов, смерчей; раскрыть значение ветра в хозяйственной деятельности человека. Научить чертить розу ветров и анализировать её.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
