Интегрированный урок экологии и музыки "Эхо экосистем в музыке" 8 класс - Разработки уроков - География - Естественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

urok-ekosistemyi.odt

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

От Коперника до наших дней.

Раздел: Разработки уроков

Урок географии в 5 классе по созданию проекта "От Коперника до наших дней" и рекомендация лучших учеников в заочную астрономическую школу МГУ им.Ломоносова М.В. на курс "С астрономией на "ты".

Урок "Мирный - столица алмазного края

Раздел: Разработки уроков

ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ. ТРУД.

Раздел: Разработки уроков

Интеграция как цель обучения: Создание у школьников целостного представления об окружающем мире, на основе объединения разных наук об одних и тех же объектах деятельности. Интеграция как средство обучения: Получение новых представлений на стыке традиционных предметных знаний. Особенности урока: Выход за узкие рамки одного предмета, соответствующей понятийно–терминологической системы и метода познания

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность