Тема урока: обобщения.
Форма урока: дебаты.
Задачи урока: - актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении темы;
- показать обученность учащихся терминологическому языку географии;
- показать умения работать с географическими картами: «Зарубежная Европа», «Политическая карта мира»;
- научить учащихся применять полученные по теме знания при анализе современных реалий в ходе дискуссии, дебат;
- включить учащихся в практическую деятельность (дебаты);
- научить самостоятельно и критически мыслить;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Толща воды заселена организмами, которые обладают способностью плавать или удерживаться в определенных слоях. В связи с этим, водные организмы подразделяются на группы.
Цели урока:
1.Способствовать формированию у учащихся представления о Японии, её ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении, хозяйстве и его территориальной структуре.
2.Способствовать воспитанию на данном материале нравственного , эстетического восприятия страны, формировать общечеловеческое мировоззрение.
3.Способствовать развитию навыков работы с картой, умению анализировать картографические и статистические материалы, умению сравнивать и обобщать.
Основными целями работы является изучение распределения температуры воздуха, осадков, испаряемости по территории нашей страны, овладение умением объяснять причины такого распределения; вычислять коэффициент увлажнения, закрепление навыков работы с различными климатическими картами, умения делать на основе анализа карт обобщение и выводы.