Температура воздуха. Урок в 6 классе.

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Мультимедийный урок «Экономико-географическое изучение природных ресурсов» разработан виде практикума для учащихся. Цели урока: - Обучающая: Раскрыть основные закономерности размещения ресурсов - Развивающая: Способствовать развитию интеллектуальных умений учащихся (анализ, синтез, обобщение, классификация, прогнозирование) - Воспитывающая: Продолжить формировать экологическое мышление учащихся Задачи урока: - Оценить обеспеченность стран мира природными ресурсами - Охарактеризовать ресурсы на основе текста, картографических и статистических материалов - Составить классификационную схему «Ресурсы Мирового океана» Способы действия учащихся: 1. Работа с текстом учебника. Анализ рисунков, диаграмм, графиков 2. Самостоятельная работа с атласом. Анализ картографических материалов 3. Составление в тетради классификационной схемы «Ресурсы Мирового океана» В ходе урока учащиеся самостоятельно с помощью разных источников информации раскрывают закономерности размещения земельных, лесных, водных ресурсов мира.

Раздел: Разработки уроков

Разработка модульного урока в 6 классе по географии "Строение земного шара" состоит из конспекта урока, рабочего модуля для учащихся, сопровождающей презентации и листа достижений для контроля знаний. Это первый, входной модуль из блока "Литосфера". В этом модуле вводятся "способы познаний", которые используются как "инструмент" изучения дальнейших тем географии. Основой для создания разработки является учебник В.П. Сухова "Физическая география", применяется в изучении географии 6 класса по программе и учебнику Е.М. Домогацких.